Наставничество над молодым педагогом в условиях ДОУ

В 2020 - 2021 учебном году меня закрепили в качестве наставника за молодым специалистом Наумовой О. А., которая только пришла работать к нам в учреждение. 

В процессе реализации системы наставничества в нашем ДОУ создаются все условия для успешной адаптации молодых педагогов, которые позволяют выявлять и своевременно устранять возникающие профессиональные затруднения. 

Совместно с молодым педагогом мы выявили основные трудности в профессиональной деятельности (ведение документации группы, особенности проведения занятий с детьми младшего дошкольного возраста, продуктивное взаимодействие с родителями воспитанников, привлечение их к сотрудничеству), и определили совместную программу работы молодого специалиста с наставником.

Мы познакомились с нормативно-правовой базой работников образовательной организации, основной образовательной программой МБДОУ, целями и задачами годового плана МБДОУ. Мною была оказана помощь в составлении Рабочей программы и календарно-тематического планирования на месяц и на день для группы младшего дошкольного возраста, были даны рекомендации по оформлению и последующей разработке Рабочей программы педагога.

Мною для молодого специалиста были проведены консультации "Особенности организации режимных моментов в детском саду", "Взаимодействие семьи и педагога в период адаптации детей младшего дошкольного возраста к условиям новой группы". Я посещала режимные моменты группы в смену Наумовой О. А., после чего мы проводили их подробный анализ. Посещала занятия по развитию речи, познанию окружающего мира. Молодому педагогу были даны рекомендации по избеганию речевых ошибок в процессе взаимодействия с воспитанниками и родителями, по оснащению образовательного процесса (подбор дидактического материала, его расположению при проведении занятия, по использованию методической литературы). Наумова О. А., в свою очередь, посещала занятия, которые проводила я со своими воспитанниками, с целью анализа методики проведения и обогащения личного опыта.

Также мною была оказана помощь молодому педагогу в подготовке и организации родительского собрания. Вместе были выбраны тема собрания, форма проведения. По итогам родительской встречи родители дали положительную оценку начинающему педагогу.

При подготовке детей к осеннему празднику, совместно с молодым педагогом обсудили вопросы по организации и проведению мероприятия (расположение атрибутов, рассаживание детей, роль педагога при проведении детского праздника). Все рекомендации были реализованы, кроме того молодой педагог очень творчески и с энтузиазмом проявила себя на мероприятии. Отмечены желание молодого педагога к самосовершенствованию и повышению уровня своего профессионального мастерства. 

Наша совместная деятельность позволила Наумовой О. А. более быстро и легко реализовать себя, адаптироваться к условиям работы в ДОУ, развить личностные качества, коммуникативные умения, совершенствовать педагогическую базу, умение управлять детским коллективом, наладить эффективное сотрудничество с родителями воспитанников.